Agriculture, Fisheries and Conservation Department The Government of the Hong Kong Special Administrative Region

年级:	高中(中四至中六)
学科:	地理
地点:	马屎洲特别地区
人数上限:	40人

学习目标：

本单元旨在透过探究为本的海岸实地考察中来提高学生的地理思维能力。在学科知识上，学生能初步认识有关海岸环境的地理概念。透过掌握基本的地理概念，学生能够理解到海岸环境与人类活动之间的相互关系。在实地考察中，学生需要运用地理探究方法进行考察活动，目的是让学生学会辨识研究题目、搜集和抽样数据、运用适当的统计方法和技巧处理、分析及展示数据，并透过阐释结果及评估整个考察，作出适当的建议以改善日后的考察流程和果效。此外，帮助学生发展多方面的共通能力包括明辨性思考和解难能力等亦是本实地考察其中一个重要目的，并冀望学生能够将这些能力转移及应用于学习其他议题上。在完成考察后，冀望在情意领域方面可培养学生尊重大自然的态度，并让他们明白保护郊野公园及可持续发展的重要性。

实地考察活动：

地理探究：地貌测量 - 海滩剖面、分析沉积物、沿岸漂移

在实地考察中，学生需要观察海岸环境，绘制注解图说明地貌的形成，再运用各种工具和仪器来量度海滩剖面、分析沉积物、沿岸漂移，分析结果。此外，学生需识别任何可能对现场海岸环境构成威胁的人类活动，提出建议以补救人类活动造成的负面影响。再者，学生需要识别马屎洲独特的地貌特征，理解并描述其形成。在整个过程中，学生需学会把地理探究技巧应用在每个任务中，以培养明辨性思考及提升高阶思维能力。